🧰La boîte à outils🧰

Beaucoup de « méthodes révolutionnaires » sur Internet affirment qu’apprendre la grammaire n’est qu’une perte de temps, qu’apprendre des listes de vocabulaire est inutile en argumentant que les enfants n’ont pas besoin d’apprendre la grammaire pour parler leur langue.

C’est vrai. En effet, les enfants n’apprennent la grammaire que plus tard, bien après avoir maîtrisé les bases de leur langue maternelle.

Cependant, raisonner ainsi, c’est oublier que les bébés ont passé plusieurs années à écouter, observer, apprendre sans pouvoir parler, qu’ils ont commencé par des sons isolés « ba..ba…ba », puis qu’ils ont peu à peu précisé « pa…pa…pa » avant de leur associer un sens « papa » ; c’est oublier qu’un enfant ne parle « bien » que vers 3 ans avec des phrases complexes et avec un vocabulaire de « seulement » plusieurs centaines de mots.

Ma philosophie est la suivante : pour un adulte, capable de raisonner et d’assimiler des règles, apprendre la grammaire est un gain de temps. Apprendre à conjuguer un verbe en -er et savoir que cette règle s’applique à l’identique pour 95% des autres verbes en -er lui permet d’éviter d’avoir à apprendre chaque forme de chaque verbe à chaque personne.  Apprendre des listes de vocabulaire permet de se créer une banque de mots dont on peut disposer le moment voulu.

Bien sûr, certaines précautions sont à prendre.

• N’apprends pas de vocabulaire que tu n’utilises pas même dans ta langue maternelle. Sois pragmatique.
• N’apprends pas de règles de grammaire inutiles ou presque inutiles. Fais-moi confiance pour ne te donner ici que les règles primordiales de la langue française, pas les règles que même les Français ne connaissent pas.

Alors voici ci-après une boîte à outils que tu peux utiliser pour construire ton discours

(pour comprendre cette allégorie, n’hésite pas à télécharger le bonus).